动词是一个集成的集合教室家具包括表、白板、和教练站旨在支持全方位的教学和学习方式。betway88体育官网
特性
动词表
动词表
动词教室表是专门设计来支持不同的学习模式。雪佛龙的表改善视线,鼓励协作和帮助定义个人工作区域。
关键特性
- 讲座之间的滚动学校表鼓励容易变化,讨论,和项目工作。
- 它的独特形状促进互动。
- 各种大小的动词可以工作在任何教室。
动词教练站
动词教练站
动词教练站是理想的指导,合作,和集中的工作。桌子和综合教学——无论是站讲台支持,栖息或坐。
关键特性
- 由一个讲台和课桌
- 提供支持多种姿势和工作模式
- 提供存储材料和工具对他们需要的地方
动词白板
动词白板
动词白板是合作的基础,显示在教室里和表示,适合主动学习。
小干擦板非常适合个人使用,但足以与团队分享和工作,使合作更自然。表中,只需将一个动词白板码头,学生获得隐私测试时间或集中工作。
关键特性
- 双面
- 一体化的写字板、磁性白板和显示板
- 在测试期间提供隐私
- 建立严厉的持续
动词白板显示+存储
动词白板显示+存储
动词白板架上允许有效的显示、存储和表示动词的白板,无论合作可能出现在教室里。多个选择墙跟踪和钩子提供更多展示的机会。
关键特性
- 两层内容创建和显示
- Fully-rotating脚轮
- 综合处理
- 架子上跟踪存储板
- 顶部和底部rails商店供应
- 每个墙钩沿着轨道持有两个白板和幻灯片
的见解
正在进行的研究
正在进行的研究
研究表明,教师和学生从事新的学习方法,课堂家具和工具可以帮助或阻碍这一进程。betway88体育官网
打开图像工具提示以人为中心的设计研究在学校、学院和大学在美国和加拿大表明,虽然主动学习越来越多,课堂上经常阻止学生和教师的协作学习。
同样的研究可以应用于企业或项目团队房间学习空间。
研究表明,教师的讲座使用减少而讨论和小组学习则上升。(来源:美国高等教育2005 Educause指南)
移动+多才多艺
移动+多才多艺
观察
静态家具产生沟betway88体育官网通障碍,限制运动,不鼓励协作,有损于我们的学习经验。
洞察力
教室必须移动家具,多betway88体育官网才多艺,并提供简单、无缝转换多模式的教学和学习方式。
参与+积极参与
参与+积极参与
观察
传统教室是面向课堂模式和不促进民主参与和学生接触。
洞察力
培养合作需要一个根本性转变到积极参与,与工具,可方便。
多个姿势
多个姿势
临时存储
临时存储
观察
可锁定的和难以存储在共享课堂不是教师使用。他们的材料经常在地板上或worksurface结束。
洞察力
教师需要临时存储,便于在上课期间,同时释放工作和面积。
