死Pandemie帽子死艺术和威尔斯,是不是我们酸奶,lernen和arbeiten komplett verandert。Lernende,超出Lehrende有neue希望和Erwartungen。我们得unsere bisherigen Vorstellungen冯Raumdesign和Lernumgebungen uberdenken。Es是《死neuen Erkenntnisse umzusetzen和贝瑟Lernen祖茂堂ermoglichen。
Lernen您竞争者neue Lernbereiche kennen
Unterrichtsraum + Gemeinschaftsbereich zum Lernen
这位一个死Unterrichtsraume angrenzende德国bietet一张Vielfalt设置,死的死Studierenden /舒勒nutzen能帮,嗯alleine奥得河gemeinsam祖茂堂lernen只是西奇Beginn des Unterrichts麻省理工学院窝Dozenten / Lehrern auszutauschen。
德国毛皮Studierende
Der德国毛皮Studierende bildet das校园中心的des和坚持静脉Anziehungspunkt皮毛阿莱,嗯西奇祖茂堂unterhalten和alleine Kleingruppen祖茂堂arbeiten奥得河。多模特大赛Gaming-Stationen, es有和埃森和Getranke Campus-Informationen呀——这Mischung erschafft一杯dynamische和komfortable Umgebung, der死Studierenden科特布斯tanken能帮。
Gemeinschaftsbereich zum Lernen
在der sicheren和komfortablen Umgebung des Gemeinschaftsbereichs zum Lernen信德死Barrieren来Studierenden Universitatsangestellten aufgehoben。Der德国bietet vielfaltige Moglichkeiten: Soziales Lernen, Studium在Der Gruppe奥得河alleine, Besprechungen Kleingruppen, Interaktionen来Studierenden Dozenten和ungeplante Lerneinheiten。
Unterrichtsraume毛皮Aktives Lernen
有这位vielseitige Unterrichtsraum毛皮Aktives Lernen bietet窝Lernenden Optionen和工具,嗯西奇aktiv im Lernprozess einzubringen。
莱纳Designprinzipien
Unsere neuen Designprinzipien ermoglichen Bildungseinrichtungen,一张bessere Lernumgebung和-atmosphare祖erschaffen wobei sowohl aktuelle als欧什zukunftige Bedurfnisse和希望der Studierenden Dozenten berucksichtigt信德。
‚我' +‚我们”
Große和kleine Gruppen收购和Einzelpersonen了gleichermaßen unterstutzt
冯·斯塔尔祖茂堂fließend
Multimodale Raume毛皮verschiedene Zwecke Padagogikansatze
经常+ Geschlossen
Mehr abgeschirmte‚我”——和Mehr offene‚我们“-Bereiche
的+ analoge Elemente kombinieren
Verstarkte Videonutzung在‚我”——和‚我们“-Raumen
Bildbeschreibung offnen
360°-Studien
我们lernen来自窝Erfahrungen, Angestellte和舒勒/ Studierende使用麦臣死去。杰德•冯•您帽子im Laufe der Pandemie ganz individuelle Erfahrungen gemacht。Dennoch zeichnen西奇经费Aspekte ab,死阿莱Zukunft im Bildungsbereich brauchen erwarten。Es是时间毛皮一张grundlegende Verbesserung Lernumgebung。