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每一个空间是一个学习的空间

学习可以而且应该在校园里到处发生。在这些目的地站点之间的休息室、走廊和其他非正式的地区,可以超过过渡空间。

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利用房地产
合作的空间
混合学习
中间的焦点
扩展指令

利用房地产

利用房地产

利用房地产在休息室空间、走廊和公共区域很简单:让用户控制的手段,安慰和协作。这些属性可以改变中间最简单的空间变成一个多用途工作空间,允许学生最大化选择和控制自己的学习空间和支持。

合作的空间

合作的空间

中间的空间 打开图像工具提示

合作的选择

从standing-height表到协作的座位,这个休息室提供学生各种各样的空间可供选择,无论是单独或与他人学习。

协作的休息室

这中间空间提供了一个独特的休息室过道左边小协作表和软实力与表和座位在右边,提供学生和教育者的选择和控制工作。

混合学习

混合学习

这个空间鼓励非正式的相互作用,是理想的研究项目当学生需要连接与远程专家或团队。

  • 高清视频会议的大型设置允许学生容易合作和连接跨越地理边界。
  • 媒体:柱身休息室与树冠为虚拟连接提供了所需的隐私。
  • 静态白板提供垂直表面显示思考,因为它发生。

中间的焦点

中间的焦点

指令和协作与类不再需要结束的时期。中间空间外教室可以努力工作继续课堂讨论。

  • 媒体:柱身kiosk支持协作和指令之前和之后的类。
  • 屏幕保护用户隐私通过高清视频会议远程用户连接。
  • 软阀座为学生提供了一个着陆空间类提前到达。

媒体:柱身亭

扩展指令

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指令和协作与类不再需要结束的时期。中间空间外教室可以努力工作继续课堂讨论。

研究+见解

观察
学习可以发生在任何地方
控制
安慰
协作

观察

观察

我们观察到

wi - fi和便携式技术使信息和通信最偏远角落的校园,使任何一个潜在的学习空间。

学生工作团队经常搬出教室空间,更好地支持集团工作。休息区舒适但通常为一个目的而设计的。

走廊通常缺乏座位和worksurfaces之前或之后,学生和老师可以工作类。

Tech-wielding学生需要获得权力,然而建筑通常不提供足够的网点。

我们听到

“我们的走廊休息室/协作空间是校园里的一个地方,你总会找到一个人,即使在学期休息。”

加洲大学的规划和建设

学习可以发生在任何地方

学习可以发生在任何地方

学习可以而且应该到处都发生在校园和教室去图书馆教师办公室。在这些目的地站点之间的休息室、走廊和其他非正式的地区,可以超过过渡空间。他们可以灵活、友好的学习空间为个人和团体都聪明的方法来更好地利用宝贵的校园房地产。

休息室空间也应该作为伟大attractors-spaces学生可以与他人和工作和构建校园的最珍贵的商品:一个社区。这些空间是惊人的能量和活动;甚至一个小的休息区可以用一个小团队的热情buzz从事动画工作或少数学生谈话。

中间任何一个学习的空间,每个空间的控制考虑,舒适和协作。

控制

控制

允许学生衡量控制他们如何使用空间,家具可以定位和如何使用它。betway88体育官网支持学生在群体中工作,对,单独提供空间,为协作和个人研究工作。wi - fi是给定;权力访问应该。今天的学生携带笔记本电脑和平板电脑,手机和其他移动设备,不断寻找地方插入。

安慰

安慰

传统软阀座和硬木走廊椅子限制和通常不适合工作在今天的中间空间,但是人们最舒适和最有效的,当他们可以移动的椅子和家具时仍有良好的支持和容易调整以适应不同的工作风格和姿势。betway88体育官网

协作

协作

经常错失良机,中间的空间让他们有用的项目工作已成为不可或缺的今天许多类。

学生需要工具支持协作学习前后类:

  • 分享数字和模拟的方法内容
  • 等非正式的头脑风暴的工具白板和tackable表面,和
  • worksurfaces适应电脑,书籍和其他材料。

中间位置的设计技巧

私人/独自一人

  • betway88体育官网家具应该支持学生在学习和工作的各种姿势:站立,倾斜,在一张桌子,坐在小组讨论,坐在键盘前,轻松阅读,等等。
  • 提供展台空间,学生经常填补第一,因为他们为用户提供更大的worksurfaces和隐私。
  • 为学生创造空间的注意力和专注力。

公共/独自一人

  • 连接走廊和daylight-streaming windows吸引学生,可以很容易地研究装备表、展位和舒适的座椅。
  • 给人带来力量:这是几乎不可能提供对当今tech-loving学生太多的电源插座。

私人/

  • 白板和休息室座位平板武器或小worksurfaces帮助定义更小、亲密的空间更大的环境中。
  • 便携式白板还便宜的有用工具组创建和评估内容。
  • 小项目房间附近的开放区域为学生团队提供工作空间。
  • 移动桌子,椅子脚轮,座位巢或堆栈和便携式白板让用户设置迅速对手头的工作,让他们获得自己的空间。

公共/一起

  • 学生和教育工作者通常要快年底腾出一个房间类来为下一组。小教室外协作空间位于邀请学生继续课堂讨论。
  • 非正式的座位附近教室给学生方便地连接之前和之后的类。
  • 创建利基市场在走廊组的教师和学生进出教室。
  • 体位改变支持学生如何选择工作和提供选择,允许个人、或双人团队一起工作。

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