基地

节点提供了选择的基础和多功能性,以满足不同空间的需求和学生。选项包括five-arm和三脚架基地脚轮和快速旋转座椅和流体运动和储存的个人物品。

座位

节点是一个易于维护的灵活的解决方案。为高架安慰和美学,节点提供一个有吸引力的缓冲seat-perfect长时间坐在任何学习领域。

Worksurface

节点的椅子上有一个可调worksurface,提供一个完美的适合学生所有的形状和大小。节点的椅子的worksurface可以摇摆或被拉来适应学生最大的安慰。

学生已经改变了

学生期待更多

今天的学生的愿望活跃的学习环境期望从他们的教室比以前更多。他们希望他们的环境支持co-learning,共同创造和公开讨论。

教育者往往面临着一个艰难的选择:促进主动学习或组织一个教室容纳尽可能多的学生。现有的教室足迹只有那么大,没有太多的灵活性。

科技改变了

学生利用技术

今天的学生数字原生代。他们是舒适的使用技术来显示,信息分享和礼物。

今天的许多教师数字移民,利用技术支持在课堂上使用的教学方法。有问题对于那些未经训练的和不舒服当被要求制定真正吸引学习者的教学设计方案。

重要的课堂注意事项

• 垂直的表面来显示内容
• 多个投影表面和白板
• 各种配置

学习已经改变了

在我们的现场研究,我们发现拥挤、静态空间设计被动单向学习:

• 紧一排排的桌椅,抑制运动和交互
• 教师局限于房间的前面
• 学生很少有机会联系

教室必须改变

研究指出一个事实:学习是增强社会和活跃时,这意味着单一教学方法不再是足够的。教育工作者正转向多个教育学的支持多种学习方式。